Un padre en el Consejo Escolar del CEIP Andalucía

La ejecución del proyecto sería una salida de tres días a Tavizna donde los escolares realizarán talleres educativos´. El proyecto contempla no solo el trabajo durante los tres días desalida si no que previamente y con posterioridad a la salida se trabajará en clase sobre este tema.

El Consejo Escolar aprueba esta iniciativa.

Tras la aprobación del presupuesto para el curso en el que estamos, se informó que el programa deradio Onda Cero, acudirá al colegio para grabar al alumnado de 6º de primaria un villancico que participará en un concurso de la citada emisora de radio.
Se informó también que la revista del colegio editará dos números debido al elevado coste económico que supone la impresión de las copias para los escolares, los número que saldrán dedicarán su contenido a las actividades durante el primer trimestre, en el número de Navidad, y posiblemente al día del libro.
El AMPA solicita que se le dedique un espacio fijo en las revistas escolares; así mismo añade otros temas en las intervenciones de lo miembros del AMPA entre los que destacan el buen funcionamiento de las actividades que se han montado, destacando la ludoteca; y aprovechando la presencia del concejal en el Consejo Escolar, le solicitan la reparación de los focos defectuosos en el patio. Se solicita que las aulas tengan climatización para paliar el calor del verano y el frío del invierno, así como la reparación de la instalación eléctrica de todo el centro; se pide que se restaure el mural sobre el día de la Paz o que, se modifique y se reconvierta en una alegoría sobre el Bicentenario, el Día del Libro u otro acontecimiento destacado; interviene el Sr Concejal e indica que todavía no tiene el Ayuntamiento previsto nada en relación con el Bicentenario y las actividades escolares, pero que en el plazo de un mes se convocará una reunión para desarrollar estas actividades.

Expuse las quejas y propuestas presentadas en la entrada de ayer: las defecaciones de los perros y la poca educación cívica de los dueños;  se motivó el debate y el Sr Concejal indicó que las calles se baldean con frecuencia para limpiarlas, se le pide la instalación de carteles señalando la normativa al respecto y la presencia policial para sancionar estas conductas.

Solicité también el desarrollo del punto "información general" con mayor detalle, se tomó nota.

Posteriormente en el segundo consejo convocado se leyeron las actividades propuestas para el Día de la Constitución  que consistirán en la realización de un juego de cartas para elaborarlas por cursos y jugar a las parejas, invitando a los jugadores/as a la lectura del articulado constitucional comparándolo con la Constitución de 1812. Y el curso de 3º está preparando una lectura dramatizada sobre el texto constitucional. Las fechas de realización de las actividades serán los días 5 y 7 de diciembre.

Sesión extraordinaria el mismo día a las 20:00 con objeto de aprobar las actividades del día de la constitución.

En el consejo ordinario, en su apartado de ruegos y preguntas haré las siguientes observaciones: en las posteriores convocatorias a consejo escolar se debería definir más el apartado información general, porque aparentemente parecen temas de poca importancia y si se detallan un poco más indicando el objeto de la sesión se irá al consejo mejor informado acerca de lo que se va a tratar; también abordaré la petición de redactar nota informativa acerca de la prohibición de acceder al recinto escolar con animales, sobre todo a la hora de la recogida de los menores a la salida del comedor.

Si tenéis alguna aportación para este consejo escolar podéis escribirla en los comentarioa a esta entrada.

ORDEN DEL DÍA:
1.- PRESENTACIÓN COMO NUEVA INCORPORACIÓN DE LA PERSONA REPRESENTANTE DEL SECTOR PROFESORADO  EN EL CONSEJO ESCOLAR
2.- LECTURA Y APORBACIÓN DEL ACTA ANTERIOR
3.- APROBACIÓN DEL HORARIO DEL PRIMER DÍA DE CLASE
4.- APROBACIÓN DE LA FLEXIBILIZACIÓN DEL HORARIO PARA EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL
5.- INFORMACIÓN GENERAL
6.- RUEGOS Y PREGUNTAS

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Siendo las 12:20 horas se inicia el Consejo Escolar, con retraso de veinte minutos sobre la hora de la convocatoria motivado por Claustro previo.

se presenta como nueva miembra del Consejo Escolar la profesora de inglés del centro. Al contar este año con una unidad menos en Ed Infaltil la titular anterior deja el cargo y elegida en claustro se propone a la citada persona.

Se aprueba el acta anterior.

Se aprueba el horario del primer día de clase, quedando en que la entrada se hará a las 10:00 horas y la salida a las 12;30 horas; y el martes la jornada se normalizará de 9 a 14 horas. Tal como se recoge en la resolución de la Delegación Provincial sobre Horario Escolar.
En esta Resolución cita que el final del curso será el día 22 de junio de 2012. Y además de las fiestas señaladas en el documento se acuerda, tal como fija la publicación, días no lectivos:
7 de octubre
20 de febrero
19 de marzo.

Se aprueba la flexibilización del horario para el alumnado de Educación Infantil; la tutora de tres años determinará qué niños o/y niñas, por motivos fundamentados, deberán adoptar un horario distinto al habitual como parte de una adaptación escolar. Por ejemplo aquel alumnado que no ha cursado en guarderías y se enfrentan a la vida escolar por primera vez.

En el Claustro anterior se acuerda lo siguiente, dando información al Consejo:

En segundo y tercer ciclo (3º,4º,5º y 6º) en el libro de Conocimiento se permite subrayar, ya que los libros de estos cursos no van aproseguir el año siguiente por cambio en la editorial; solo se permite en estos cursos y en este libro. Esta técnica forma parte de un conjunto de técnicas de estudio, y se ha solicitado para el profesorado formación en esta materia.

Se instalará un doble cerrojo fax en la puerta de la calle Medina Sidonia para que accedan por ella el profesorado, con la intención de dejar la otra puerta para el acceso al centro del alumnado, que será la única puerta de acceso en entradas y salidas; motivos laborales impiden tener abiertas ambas puertas abiertas en esos momentos.

Se inicia el programa de salud promovido por la UCA, va dirigido al alumnado de 1º y 4º, se realizará reunión previa al inicio con los responsables de la Universidad y se solicitarán los permisos oportunos para su ejecución.

El centro cuenta con un nuevo programa llamado "Cádiz Emprende", que durante el tercer trimestre y en el curso de 6º, se despertará la capacidad emprendedora del alumnado.

La falta de dinero ha provocado que no se coloquen los azulejos previstos en los pasillos interiores, pero sí se ha realizado el pintado y adecentamiento del colegio; del mismo modo se procederá a cortar el árbol que se halla en el patio de infantil y el resanamiento del suelo. Se procederá también a arreglar las escaleras de infantil; el montacargas, averiado desde el curso pasado, ya está operativo y funcionando.

El uso del uniforme será obligatorio en octubre.

El aula matinal y comedor se inicia el martes 13 en horario de 7:30 a 9 el primero y de 14 a 15:30 horas el segundo; de este último servicio, el comedor, hacer constar el cambio de empresa. Las bonificaciones en estos servicios se iniciarán a partir del próximo 23 de septiembre, por lo que se tendrá que pagar el servicio hasta esa fecha.

Las actividades extraescolares se han licitado a la misma empresa del comedor y la novedad está en que Inglés, con dos niveles (infantil y primer ciclo, y segundo ciclo) serán abordados desde una perspectiva curricular, es decir, estarán coordinadas con la actividad escolar de la asignatura de inglés para que sirva de refuerzo y ampliación. Este cambio estará coordinado por la profesora de inglés del centro y la directora. Todo ello con la intención de apoyar el conocimiento en la lengua inglesa del alumnado ya que, al no tener la aprobación por parte de la Administración, como centro bilíngüe, nuestro colegio se preocupa por la formación en idiomas, pues el centro de secundaria de referencia, el Intituto Alberti, sí es bilíngüe.

Los ordenadores de 5º se entregarán en octubre.

Se forma una nueva comisión llamada de Autoevaluación, formada por el equipo directivo, un padre y un miembro del sector servicios ,como mínimo. Se constituirá posteriormente.

Las pruebas diagnósticas sobre el rendimiento del alumnado que se llevaron a cabo el pasado curso dieron resultados muy positivos. Se entregará al alumnado los resultados individuales de las mismas; estas pruebas demuestran el buen funcionamiento del trabajo tutorial, la mejora del centro en cuanto a consecución de objetivos y un mejor rendimiento escolar en el alumnado. Ha sido el centro que más ha mejorado. Felicidades.

Y finalmente, en el apartado de Ruegos y preguntas se pone de manifiesto la queja de algunos padres y madres por el poco tiempo para comprar el material a entregar, se justifica este tiempo, por parte de la dirección del centro debido a la asignación de tutoras y tutores a los cursos y al ajuste del material estrictamente necesario, conociendo las limitaciones económicas de algunas familias, evitando así gastos innecesarios.

Se indica que aún hay deficiencias en el colegio: escalón roto, cuadro eléctrico,... se procederá a realizar escrito del Consejo Escolar a la Administración para su reparación inmediata debido al peligro que supone para la comunidad.

La actividad de natación pasa al martes, sobre este tema se tratará en una tutoría con las clases afectadas para una mejor organización.

y siendo las 14:15 horas se termina este consejo extraordinario.

Bueno, todavía no tiene que ir el alumnado, pero los profes y profas sí. Hoy ya tienen que aparecer por el centro, ver la asignación de cursos, las novedades,... se fijan fechas para claustro y consejo escolar,...

Desde esta entrada os pongo la resolución donde se describe el calendario escolar para este curso 2011/2012.

Pincha aquí

Es un poco larga esta entrada pero merece la pena leerla...

Una vez leídas las actas anteriores se procede a su aprobación en el consejo, el contenido está explicado en entradas anteriores a esta.

Se solicita incluir en el orden del día la valoración de la coordinadora del Plan de Igualdad y el cierre del programa de gratuidad de libros. Se acepta la inclusión.

Se procede a la lectura de la memoria de autoevaluación por parte de la Inspección Educativa, que en términos generales es bastante positiva por lo que se nota el trabajo y esfuerzo en perfeccionar e integrar determinados aspectos relacionados con la marcha del centro.

Se da lectura al ofrecimiento de FEGADIS para que, a través de una subvención participemos como centro colaborador. Se aplaza este tema hasta conocer en qué consiste exactamente la intervención del programa a desarrolla pues hasta ahora solo conocemos que se trata de intervenir en el plano familia - escuela en casos de n.e.e.

Se da lectura al plan de formación del profesorado para el curso siguiente, solicitandose acciones formativas para educación primaria, biblioteca, organización y funcionamiento, pues es uno de los objetivos para el próximo curso el poner en marcha un sistema integral de biblioteca con mejor dotación y medios; y formación específica en el método ABN.

Se informa del éxito del proyecto perro de agua, y de la subvención concedida que se ejecutará el gasto pagando la monitorización del proyecto, un ordenador con pantalla táctil y una cámara de vídeo.

En las actividades de apertura del centro hacia el entorno se ha facilitado el uso del salón para la entrega de premios de "Viento de Levante", centro de adultos; y con la cesión de este salón de actos para los ensayos de una chirigota.

Sobre el tema de la fiesta de fin de curso, la directora argumentó los motivos por los que no se celebró en la forma que conocemos:
- El sitio y hora de realización no son los adecuados.
- El profesorado argumentaba una pérdida de tiempo en la preparación de la fiesta.
- El tercer trimestre este año ha sido muy corto y no había tiempo para la preparación.
Los padres que allí había argumentamos que es cierto que la hora de comienzo era demasiado temprano y los niños, donde se ubicaba el escenario, pasaban mucho calor; que NO era perder el tiempo el preparar la fiesta pues esta preparación tiene incluído objetivos curriculares globalizados, por lo que únicamente habría que adaptar las actividades y enfocarlas hacia la fiesta final; que la decisión del claustro de organizar la fiesta de manera interna, hacia los niños son la participación de los padres, en horario escolar, no es excluyente de la organización de un acto al que asistan padres y madres, por lo que habría que coordinar esfuerzos para sacar adelante un proyecto común, y único que beneficie a toda la comunidad, incluyendo a los padres y madres, para la coordinación correrá a cargo del equipo directivo y el AMPA.

A raíz de este tema surgieron ideas para organizar actividades paralelas y mejorar así un buen final del curso escolar.

Se informa al consejo escolar de la matriculación, por decisión paterna, de un niño con n.e.e. para el que el centro no cuenta con todos los medios necesarios para su atención; se procederá a informar de ello a la Delegación para que bien, dote al centro con medios o proceda, si cabe, al traslado de la matrícula del menor a otro centro con la dotación necesaria.

Se informa de la participación para el próximo curso del centro en un proyecto de vida sana, hábitos deportivos y alimentación llevado a cabo por la UCA y el CEMSI, sobre escolares a los que, voluntariamente, con autorización de padres y madres, serán objeto de estudios varios: hematológicos, traumatológicos, alimenticios,...

Sobre la gratuidad de libros de textos del curso pasado se presenta el balance de cuentas a la Delegación.

Ya en el apartado de Ruegos y Preguntas, se informa de las eleccioens celebradas en el AMPA, la nueva directiva y la intención de ésta de trabajar con una dinámica distinta a la anterior, solicitando una línea de conexión a internet y una impresora.

Se informa sobre la creación y puesta en marcha de un página web del colegio que en breve estará a disposición de toda la comunidad.

Se solicita al profesorado mayor atención en la información a padres, relatando anécdotas acerca de la falta de organización en la actividad municipal de piscina, la necesidad de modificar la operatividad de esta salida; y,  la ausencia de salidas del alumnado de 1º de EP en este tercer trimestre. Se toma nota y se retomará el tema a principio de curso para tratarlo directamente con el grupo afectado.

y siendo las 14:10 horas se cerró el consejo más largo del año escolar.

En la reunión mantenida el pasado 29 de junio se realizó un balance global de los asuntos tratados en esta comisión, dando como resultado, afortunadamente, pocas intervenciones.

A destacar el trabajo realizado y los éxitos logrados.

Como propuesta para el próximo curso se aporta la idea de incorporar premios al alumnado que destaque por su grado de convivencia con el grupo y ayude a crear un mejor clima; es necesario que la población escolar pueda obtener recompensas por un trabajo bien hecho y no solo castigos a aquellas personas que tengan comportamientos disruptivos en la comunidad.
En esta comunidad escolar no solo se tratarán a los "villanos", también hay "héroes" a los que mimar...

Mañana, 29 de junio a las 11:00 se convoca Consejo Escolar.

Pues fue cortito, se ha elegido como editorial de primer ciclo de primaria el proyecto Conecta con Pupi de Ed. SM para lengua, matemáticas y conocimiento del medio, de música Anaya y de Religión Abacanto de Everest. El resto de cursos mantienen las editoriales actuales por estar dentro del plazo obligatorio.

Hoy, a las 14:00 h. se convoca consejo escolar para tratar el cambio editorial de libros del primer ciclo de primaria. Veremos qué se ofrece...

Me quedo helado cuando me entero que no habrá fiesta de fin de curso: se pierde tiempo al prepararla, es un gasto a las familias, nos falta tiempo para ensayar,... excusas que se caen por sí solas cuando se observa que no se trabaja la socialización, el currículo oculto, la globalización o interdisciplinariedad con centros de interés,...

Alternativamente, si el claustro no quiere llevar a cabo una fista de final de curso porque no desea trabajar estos aspectos, bien se podría organizar una verbena al estilo de otros centros donde se puedan contratar atracciones infantiles y animadores, invitando a padres y madres a participar en una tarde de convivencia, con el profesorado, charlando sobre diversos temas de forma distendida y amena. Abrir el centro al barrio y recibir en el recinto escolar la visita del entorno; los niños y niñas, alumnado de este colegio, se sentirían orgullosos de mostrar sus trabajos, su centro,... a amigos y familiares.

Ahí queda la propuesta.

Desde hace tiempo vengo solicitando que se eliminen las hierbas del patio del colegio, y por fin se ha logrado el objetivo.
Ahora luce mejor el patio, y lo más importante: nuestros niños y niñas no reciben picotazos de insectos, eccemas por plantas urticantes,... era una cuestión de salubridad y bienestar; lo del lucimiento del principio es, evidentemente, secundario.

Creada una página nueva sobre la Semana Santa. Ver en bloque de la izquierda.

El colegio ya ultima los detalles de los preparativos de la Semana Santa. Desde la tutoría de primero se ha encomendado a los padres que elaboremos en casa el capirote de penitente de cada niño/a, con el fin de lucir en la procesión que saldrá el próximo viernes.
Ayer por la tarde acudimos al centro un pequeño grupo de padres de primero a recomponer, rediseñar y adorna el carro de las chucherías que elaboró Concha, la seño de tercero, hemos pasado una tarde entre cartulinas, cartón, corcho, pegamento,... realizando gustosamente una actividad colaborativa con el centro. Los padres estamos ahí para apoyar la labor del centro y en esta ocasión no podía ser menos.

Os dejo unas fotos de cómo está quedando el carrito de las chucherías.

Este fue el motivo de la pasada reunión del día 14 de marzo, ayer.
Sin previo aviso de los temas a tratar, se me convoca a las cinco de la tarde, una tarde lluviosa, en el centro para una visita del Sr. Inspector de zona.
Tras las presentaciones, estuvimos en la reunión seis padres y madres, el secretario del centro y el Sr Inspector. Con muy buen talante, venía a realizar una primera toma de contacto con la comunidad educativa para recoger los problemas del centro. La reunión se desarrolló en un tono ameno, agradable y distendido; a través de un flujo de ideas, quejas y aportaciones se fue desgranando la vida del centro.

Se habló de las malas condiciones del centro: averías de luz frecuentes cuando llovía, necesidades de reparaciones en el asfaltado del patio, las hierbas, se comentó la reparación de las cornisas del edificio, el asentamiento de palomas en el patio, de la posibilidad de utilizar el patio para otros fines educativos (huerto escolar, mejorar las pistas deportivas, reservar una zona con asfalto acolchado,...); con todo ello el Sr Inspector nos invitó a llevarlas al Consejo Escolar, para que desde este órgano se realicen los trámites necesarios bien al Ayuntamiento o bien a la propia Consejería.

Se trató el tema del futuro del centro para convertirlo en centro bilíngüe, y acometer varios proyectos educativos. Sobre el tema del bilingüismo comentó que el centro de referencia para la secundaria es el Instituto Alberti, que sí es biligüe, razón de más para que nuestro centro lo sea, y pronto. Comentó el Sr. Inspector que saldrá en breve, hacia finales de marzo o abril, una orden que podría obligar a que las redes de centros que estén vinculadas a centros que hayan acometido el proyecto de bilingüismo tengan la obligación de integrarse en este proyecto, por lo que el colegio Andalucía tendría que ser bilingüe en breve; esto significa que al menos dos asignaturas del currículum de nuestros hijos se impartirán en el idioma extranjero, en nuestro caso en inglés; que podrían ser conocimiento del medio y alguna de las artísticas o educación física.

Se trataron los temas relacionados con la escuela TICs, proponiendo la necesidad de aumentar la dotación material y humana en el proyecto, pero, la financiación ya está realizada y hay nombrado un responsable por centro para solventar los problemas de los equipos entregados al alumnado, en nuestro caso, es el secretario del centro el coodinador TIC.

Después el Sr. Inspector presentó las estadísticas del centro en relación con la provincia y Andalucía, en cuanto al nivel académico del alumnado, y desgraciadamente no salimos muy bien parados: el colegio Andalucía está por debajo de la media de los centros de la provincia de Cádiz y de la Comunidad andaluza.

Se nos comentó que el centro no había conseguido entrar en el proyecto Profundiza, y que se tiene en mente dar un mayor auge a la biblioteca escolar.

Tras dos horas y media de reunión y charla, acabó esta toma de contacto. Desde esta entrada al blog os solicito que expongáis las quejas, propuesta, preguntas o sugerencias para llevarlas al Consejo Escolar, pues desde la misma Inspección Educativa se invita a la participación activa de los padres. La convocatoria de reunión, como dije al principio, no tenía orden del día, por lo que no sabíamos de qué trataba la misma, y no pudimos preparar ni consultar los temas quese trataron.

El próximo lunes, a las 5 de la tarde, hay convocada una reunión del Consejo Escolar de Centro, con el Sr. Inspector. La convocatoria no cita orden del día, ya os contaré...

Se adoptan nuevas medidas con respaldo legal.
enlace

Consultado el centro me indican que durante la semana de carnaval las clases estarán normalizadas, en horario de 9:00 a 14:00 horas, como siempre; habrá aula matinal y comedor.
Excepto el lunes que por ser festivo local no habrá clases.

El blog crece y las visitas aumentan. Echad un vistazo y en pocos días observaréis el crecimiento:

En la reunión de hoy se ha tratado como único tema la aprobación de las actividades para el Día de Andalucía.
Se informa que desde el pasado 7 de febrero se viene trabajando sobre las actividades que se presentan.

El Día 21 de febrero se realizará el desayuno escolar en Ed. Infantil.
El 22, martes, en el primer ciclo.
El 23, miércoles, en el segundo ciclo y, el jueves 24, en el tercer ciclo.
Además en este día, el jueves 24 de febrero, se realizará una exposición sobre Andalucía en el Salón de Actos, lugar en el que se acogerán todas las actividades para esta celebración:
-Exposición en pps (power point) sobre la figura de Blas Infante, del que se cumple el 125 aniversario.
- Teatro a cargo de tercero de primaria.
- Interpretación del himno de Andalucía e izado de bandera en el patio.

En cada aula se realizarán actividades tales como:
- recetas de cocina
- actividades musicales,...
Todo ello a partir de las 12:00 horas.

Se aprueba por el Consejo Escolar y se levanta la sesión.

Comentar que fuera de este Consejo Escolar se presenta este blog y se dará oportuna información a cada clase para que el alumnado traslade a su casa la existencia de esta fuente de información.

Hoy lunes, a las 19:00 horas hay una reunión de este Consejo Escolar. En breve pondré el desarrollo de la misma.

Desde hace bastante tiempo vengo observando que, cada vez más, se alimenta a un nutrido grupo de palomas en la valla del colegio, incluso, en una ocasión, intervine para indicarle a una señora mayor que no tirara la comida al interior del recinto escolar.

Las palomas en su plumaje hospedan garrapatas, chinches, piojos, pulgas y otras tantas clases de ectoparásitos que se pueden trasmitir a mascotas y a humanos, y son perjudiciales para la salud. A través de sus excrementos se trasladan hongos, bacterias y parásitos, que contaminan el ambiente. Son de las enfermedades más conocidas la “histoplasmosis pulmonar”, la “criptococosis”, “salmonelosis” y la “psitacosis” (causa fatiga, fiebre y dolor de cabeza, y se trata con antibióticos comunes); todas ellas se trasmiten por contacto directo, o al secarse las heces y ser transportadas por el aire, la gente llega a inhalar un polvo microscópico que es suficiente para provocar trastornos y producir el contagio.

Le prestamos poca atención a este hecho y no nos damos cuenta del peligro que corren nuestros hijos e hijas.

Vean el vídeo atentamente y piensen que las tenemos a diario en el patio del colegio: