Se inicia el consejo a las 17:10 minutos siguiendo la lectura del orden del día:
1. Lectura y aprobación si procede de las actas anteriores.
2. Aprobación de la Memoria de Autoevaluación.
3. Aprobación de la continuidad el programa “Practicum”. Este año tendremos alumnado de prácticas.
4. Valoración de la actuación de la coordinadora del Plan de Igualdad. un gran trabajo realizado y cada día mejorando.
5. Aprobación del estado de cuentas del Programa de Gratuidad de Libros de Texto.
6. Información General.
La obra del patio: el presupuesto llega para reparar sanamientos (para que no se encharque en las lluvias) y el asfaltado, durará unos dos meses, por lo que no se descarta que cuando los niños y niñas regresen de vacaciones aún haya obra.
Escuela de verano: con motivo de la obra se traslada al colegio Gadir.
Bblioteca: Se ha terminado la catalogación completa y a partir del próximo curso se iniciará el plan de biblioteca.
Calendario escolar: se entrega el calendario escolar, podéis descargarlo aquí.
Protocolo de altas capacidades: Está en periodo de detección a espera de informes.
Listado de materiales de clase: Aún no se han entregado a la espera de formar las distintas tutorías de los cursos.
Solicitud de prácticas de integración social: Se han solicitado alumnos del IES Columela y Cornelio Balbo para la realización de prácticas en el colegio.
Premio del BBVA a la clase de quinto de primaria, con una dotación de 2000 €, este curso ha sido galardonado por un trabajo sobre el ahorro de dinero. El Consejo felicita a su profesora Concha Sánchez por el éxito obtenido.
Se concede al profesorado de Educación Infantil, a través de la directora y la aprobación del Consejo Escolar la potestad para decidir la implantación individualizada del horario flexible al comienzo del curso escolar al alumnado de esta etapa.
7. Ruegos y Preguntas.
En este apartado se desglosan los puntos citados en la entrada anterior y, con buena sintonía se van abriendo cauces para la consecución de los mismos.
Con relación al tema de la actividad de judo se va a tratar que vuelva el profesor anterior, que sí estaba altamente capacitado para impartirla.
En el tema del comedor escolar se realizará escrito solicitando los puntos descritos en la entrada anterior.
En septiembre se le dará forma a la asignatura de alternativa a la religión para que los niños y niñas tengan unas condiciones de aprendizaje más óptimas.
Con el punto sobre la convivencia de la comunidad educativa, se debatió en profundidad y se llegó al compromiso de colaboración mutua entre padres y profesorado para organizar algún encuentro que permitiera posteriormente abarcar proyectos más ambiciosos como el tener una fiesta de fin de curso para toda la comunidad educativa.
Sobre los programas educativos se responde que la falta de tiempo provoca que no se realicen más.
La página web del colegio ha sido también un punto debatido, estando de acuerdo todo el consejo que debería estar más actualizada pero que, según el equipo directivo, no hay tiempo ni persona para dedicarse a esta tarea, por lo que van a proponer que si hubiera algún padres o madres, que voluntariamente, quisiera colaborar ayudara a llevar adelante la actualización y mantenimiento de la misma.
Sobre las salidas culturales a la ciudad se indica que el colegio sí las hace, a lo que les respondo que no nos enteramos de ellas.
Y el aula matinal ha propiciado el debate de tener una mayor vigilancia sobre las actuaciones con los niños y niñas que acuden a ella.
Destacar el tono cordial y las ganas de construir el futuro del colegio entre todos y todas, espero que en septiembre no se caiga en el olvido de nada de lo citado y tengamos un comienzo de curso motivador y no nos falten fuerzas durante todo el curso siguiente para llevar adelante los proyectos y mejoras humanas y materiales; todo ello en beneficio de nuestro escolares más queridos.
Felices vacaciones a todos y todas; descansad, relajaros y tened un verano divino.
Ya hacía bastante tiempo que no pasaba por este blog.
La baja aceptación e interés por los temas del Consejo Escolar y el poco apoyo para ir recopilando temas de interés han provocado que paulatinamente haya ido dejando morir en el tiempo el blog.
Como ya conocéis mi interés no ha sido otro que informar de la manera más objetiva posible el desarrollo de las distintas sesiones del Consejo Escolar. Desde septiembre hasta ahora ha habido varios consejos y algunos cambios.
Dejo de ser vocal del AMPA, hecho este irrelevante para seguir perteneciendo al Consejo, pues mi adscripción se obtuvo por votación y no por designación.
A partir de ahora intentaré poner al día los temas y entradas de este blog, y como novedad ir introduciendo algunos temas al margen de las reuniones que se produzcan; siempre relacionadas con el colegio y con la educación. No para obtener mayor seguimiento, si no para aportar ideas y tratar de ser constructivo en el objetivo de la educación de nuestros hijos e hijas.
A modo de ejemplo, este año se entregarán cheques-libro a las familias del alumnado que cursará 1º,2º,3º y 4º; en la entrega de notas de junio.
Los puntos más destacados de estas Instrucciones con respecto al curso anterior son:
La emisión de cheque-libro para los cursos de primero, segundo, tercero y cuarto de Educación Primaria y segundo de Educación Secundaria Obligatoria. Para el resto de cursos se mantiene el Programa de Gratuidad en la modalidad de préstamo, produciéndose la reposición para el alumnado que lo necesite.
Se amplía un curso más la vigencia de los libros de texto de cuarto de Educación Secundaria Obligatoria hasta que se defina, por parte del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, el desarrollo curricular de esta etapa educativa.
La normativa del registro y selección de libros de texto, vigente desde el pasado curso, define el libro de texto como “el material curricular destinado a ser utilizado por el alumnado, que desarrolle de forma completa el currículo establecido en la normativa vigente en la Comunidad Autónoma de Andalucía para el área, materia, módulo o ámbito que en cada curso, ciclo o etapa educativa corresponde”, por todo ello se hace innecesaria la recomendación de adquirir cualquier otro material curricular con cargo a las familias.
Los módulos económicos han sido revisados de acuerdo con el IPC de enseñanza.