Este fue el motivo de la pasada reunión del día 14 de marzo, ayer.
Sin previo aviso de los temas a tratar, se me convoca a las cinco de la tarde, una tarde lluviosa, en el centro para una visita del Sr. Inspector de zona.
Tras las presentaciones, estuvimos en la reunión seis padres y madres, el secretario del centro y el Sr Inspector. Con muy buen talante, venía a realizar una primera toma de contacto con la comunidad educativa para recoger los problemas del centro. La reunión se desarrolló en un tono ameno, agradable y distendido; a través de un flujo de ideas, quejas y aportaciones se fue desgranando la vida del centro.
Se habló de las malas condiciones del centro: averías de luz frecuentes cuando llovía, necesidades de reparaciones en el asfaltado del patio, las hierbas, se comentó la reparación de las cornisas del edificio, el asentamiento de palomas en el patio, de la posibilidad de utilizar el patio para otros fines educativos (huerto escolar, mejorar las pistas deportivas, reservar una zona con asfalto acolchado,...); con todo ello el Sr Inspector nos invitó a llevarlas al Consejo Escolar, para que desde este órgano se realicen los trámites necesarios bien al Ayuntamiento o bien a la propia Consejería.
Se trató el tema del futuro del centro para convertirlo en centro bilíngüe, y acometer varios proyectos educativos. Sobre el tema del bilingüismo comentó que el centro de referencia para la secundaria es el Instituto Alberti, que sí es biligüe, razón de más para que nuestro centro lo sea, y pronto. Comentó el Sr. Inspector que saldrá en breve, hacia finales de marzo o abril, una orden que podría obligar a que las redes de centros que estén vinculadas a centros que hayan acometido el proyecto de bilingüismo tengan la obligación de integrarse en este proyecto, por lo que el colegio Andalucía tendría que ser bilingüe en breve; esto significa que al menos dos asignaturas del currículum de nuestros hijos se impartirán en el idioma extranjero, en nuestro caso en inglés; que podrían ser conocimiento del medio y alguna de las artísticas o educación física.
Se trataron los temas relacionados con la escuela TICs, proponiendo la necesidad de aumentar la dotación material y humana en el proyecto, pero, la financiación ya está realizada y hay nombrado un responsable por centro para solventar los problemas de los equipos entregados al alumnado, en nuestro caso, es el secretario del centro el coodinador TIC.
Después el Sr. Inspector presentó las estadísticas del centro en relación con la provincia y Andalucía, en cuanto al nivel académico del alumnado, y desgraciadamente no salimos muy bien parados: el colegio Andalucía está por debajo de la media de los centros de la provincia de Cádiz y de la Comunidad andaluza.
Se nos comentó que el centro no había conseguido entrar en el proyecto Profundiza, y que se tiene en mente dar un mayor auge a la biblioteca escolar.
Tras dos horas y media de reunión y charla, acabó esta toma de contacto. Desde esta entrada al blog os solicito que expongáis las quejas, propuesta, preguntas o sugerencias para llevarlas al Consejo Escolar, pues desde la misma Inspección Educativa se invita a la participación activa de los padres. La convocatoria de reunión, como dije al principio, no tenía orden del día, por lo que no sabíamos de qué trataba la misma, y no pudimos preparar ni consultar los temas quese trataron.
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